Kulttuurinen ja kielellinen moninaisuus

Opiskelija: - ymmärtää kulttuurisen ja kielellisen moninaisuuden eri osa-alueita sekä niihin liittyviä valtakysymyksiä - tuntee kulttuurisesti ja kielellisesti vastuullisen pedagogiikan periaatteita ja perusteluja - kykenee suunnittelemaan ja toteuttamaan kulttuuri- ja kielitietoista opetusta Opintojakson tavoitteena on kehittää opiskelijan ymmärrystä kulttuurisesta ja kielellisestä moninaisuudesta sekä edistää opiskelijan valmiuksia toimia kulttuurisesti ja kielellisesti moninaisessa ympäristössä.

1. Alisaari, J., Kekki, N., Kivimäki, R., Kivipelto, S., Kuusento, K., Lehtinen, E., Raunio, A., Repo, E., Sissonen, S., Tyrer, M. & Vigren, H. (toim.) (2020) Minästä kiinni ja kielestä koppi oppimateriaali. Turun yliopisto, Turku. Saatavilla: https://sites.utu.fi/minasta-ja-kielesta-kiinni/ 2. Benjamin, S. (2014) Kulttuuri-identiteetti - Merkitys kehitykselle ja kotoutumiselle. Teoksessa M. Laine (toim). Kulttuuri-identiteetti & kasvatus: kulttuuriperintökasvatus kotoutumisen tukena. Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seura. Saatavilla: https://www.kulttuuriakaikille.fi/doc/monikulttuurisuus_kansio/Kulttuuri-identiteetti_ja_kasvatus.pdf (s.56-105) 3. Laaksonen-Tervaoja, E., Jokikokko, K. & Stevenson, J. (toim.) (2021) Kulttuurinen moninaisuus osaksi koulun arkea ja käytänteitä - Opas opettajalle kulttuurisen moninaisuuden huomioimiseen perusopetuksessa. Saatavilla: https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/OpeOpas-KuTiMat%20%281%29.pdf 4. Nieto, S. & Bode, P. (2008). Affirming diversity: The sociopolitical context of multicultural education (5th ed.). Boston: Pearson/Allyn & Bacon. Saatavilla: https://www.pearsonhighered.com/assets/samplechapter/0/1/3/1/013136734X.pdf (s.3-41 ja 261-299) 5. Aalto, E., Mustonen, S., Järvenoja, M. & Saario, J. (2019). Monikielisen oppijan matkassa. Verkkosivusto opettajankoulutukseen. Jyväskylän yliopiston opettajankoulutuslaitos. Saatavilla: https://monikielisenoppijanmatkassa.fi Lisäksi muu kurssilla ilmoitettava kirjallisuus.

Turun kampuksen luokanopettajan tutkinto-ohjelman opiskelijat: Opintojakso on pakollinen osa yleisopintoja niille opiskelijoille, jotka ovat aloittaneet opintonsa tutkinto-ohjelmassa syksyllä 2022 tai sen jälkeen.