J: Johdatus empiiriseen oikeustutkimukseen

Tämä opintojakso tulee suorittaa ennen Empiirisen oikeustutkimuksen seminaaria.

Opiskelija

• tietää, miten empiirinen oikeustutkimus eroaa lainopillisesta tutkimuksesta
• tunnistaa empiirisen tutkimuksen lähtökohdat ja yleisimmät metodologiset suuntaukset (määrällinen ja laadullinen tutkimus), empiirisen oikeustutkimuksen tiedonintressit ja tutkimusasetelmat
• osaa suunnitella empiirisiin menetelmiin perustuvaa tutkimusta
• ymmärtää, kuinka tutkimuskysymykset, aineistot ja menetelmät muodostavat eheän kokonaisuuden
• tietää perusteet tietosuojasta empiirisessä tutkimuksessa
• osaa esitellä tutkimustaan ja keskustella siitä ryhmässä (suoritusmuoto 1)

Tämä opintojakso kehittää seuraavia geneerisiä taitoja:

• kriittinen ajattelu
• vuorovaikutus ja viestintä

LUKUVUOSI 2025-2026:

Opiskelijan omaan aiheeseen ja menetelmiin soveltuva tutkimusmenetelmäkirjallisuus. Suositeltavaa kirjallisuutta:

Suomeksi:
Aaltola - Valli, Ikkunoita tutkimusmetodeihin I, 2010.
Aaltola - Valli, Ikkunoita tutkimusmetodeihin II, 2010.
Alasuutari, Pertti: Laadullinen tutkimus 2.0. Tampere: Vastapaino.
Ervasti, Eräitä näkökohtia empiirisen tiedon hyväksikäyttämisestä oikeustieteessä, Lakimies 3/1998, s. 364-388.
Ervasti, Yhteiskunnallinen oikeustutkimus, 2022.
Eskola - Suoranta, Johdatus laadulliseen tutkimukseen, 2003.
Heikkilä, Tilastollinen tutkimus, 2010.
Keinänen, Tilastollinen analyysi rikostaloustieteessä: teoria ja käytäntö, 2004
Keinänen - Väätänen, Empiirinen oikeustutkimus - mitä ja milloin?, Edilex 2015
Laine – Bamberg – Jokinen, Tapaustutkimuksen taito, 2007, e-kirja.
Lindfors (toim.): Empiirinen tutkimus oikeustieteessä, 2004.
Metsämuuronen, Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä, 2011, e-kirja.
Metsämuuronen (toim.), Laadullisen tutkimuksen käsikirja 2011, e-kirja.
Nieminen – Lähteenmäki (toim.), Empiirinen oikeustutkimus, 2021.
Puusa – Juuti, Menetelmäviidakon raivaajat: perusteita laadullisen tutkimustavan valintaan, 2011.
Toivonen, Empiirinen sosiaalitutkimus: Filosofia ja metodologia, 1999.
Tuomi - Sarajärvi, Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi, 2018 (tai vanhempi, saatavissa myös e-kirjana).

Englanniksi:
Barbour, R. S. (2008) Introducing qualitative research a student’s guide to the craft of doing qualitative research. SAGE.
Bayens - Roberson, Criminal justice research methods: Theory and practice, 2011
Berenson ym., Basic Business Statistics. Concepts and Applications, 2012
Fink, How to Conduct Surveys? A Step-by-Step Guide. Sixth edition, 2017
Flick, U. (2007) Designing qualitative research. SAGE.
Kritzer, Herbert M. (2021). Advanced Introduction to Empirical Legal Research. Edward Elgar Publishing.
Lichtman, M. (2017) Qualitative research for the social sciences. SAGE.
Silverman, D. (2010) Doing qualitative research; a practical handbook. Sage Publications. (Also look for other books by David Silverman)
Van Den Bos (2020). Empirical Legal Research. Edward Elgar Publishing.

Ks. edellisten lukuvuosien tiedot menneiden toteutusten kuvauksista.

LUKUVUOSI 2025-2026:

Opintojaksolle on lisätty 1.8.2023 alkaen englanninkielinen suoritusmahdollisuus, joka korvaa aiemman opintojakson 5311933 Approaches for Empirical Legal Research. Mikäli opiskelija on suorittanut kyseisen opintojakson, ei hän voi enää suorittaa tätä opintojaksoa.

Suoritusmuoto 1 on tarjolla kerran vuodessa syyslukukaudella.

Suoritusmuodon 2 oppimistehtävät arvioidaan kerran lukuvuoden aikana. Oppimistehtävien arviointiajankohta on kevätlukukaudella erikseen ilmoitettavana päivänä. Opiskelija voi hakeutua itsenäisesti kurssin Digicampukseen ja tehdä oppimistehtävät haluamanansa ajankohtana. Suoritukset arvioidaan kuitenkin vain kerran lukuvuodessa.

Opintojakso on avoin kaikille.

Väitöskirjatutkijoille on avoinna vain Suoritusmuoto 2.

Suoritusmuodossa 1 opintojaksolle otetaan enintään 20 opiskelijaa. Suoritusmuodon 2 osallistujamäärää ei ole rajoitettu.
Suoritusmuoto 1 tarjotaan vain suomeksi. Suoritusmuoto 2 on tarjolla sekä englanniksi että suomeksi.

Jos opiskelija ei ole aiemmin perehtynyt empiiriseen tutkimukseen, vastuuopettajat suosittelevat kontaktiopetukseen osallistumista (Suoritusmuoto 1).

Molemmissa suoritustavoissa oppimistehtäviä varten tarvitaan tutkimustehtävä/-kysymys empiiristä oikeustieteellistä tutkimusta varten. Se voi perustua esimerkiksi meneillään olevaan opinnäytetyöhön tai voi olla kurssia varten keksitty. Sopivaa tutkimuskysymystä ja -tehtävää kannattaa miettiä jo ennen kurssin alkua.

Opintojaksoa suositellaan opiskelijalle, joka käyttää opinnäytetyössään empiiristä aineistoa tai joka on muuten kiinnostunut empiiristen menetelmien hyödyntämisestä oikeustieteellisissä kysymyksissä.

Opintojakson suorituksen voi sisällyttää minkä hyvänsä oikeudellisen aineen 60 opintopisteen laajuiseen aineopintosuoritukseen tutkintorakenteen mukaisen 19 opintopisteen säännön mukaisesti.

Opetuskieli on suomi.

Ennen 1.8.2025:

Opintojaksolle on lisätty 1.8.2023 alkaen englanninkielinen suoritusmahdollisuus, joka korvaa aiemman opintojakson 5311933 Approaches for Empirical Legal Research. Mikäli opiskelija on suorittanut kyseisen opintojakson, ei hän voi enää suorittaa tätä opintojaksoa.

Suoritusmuoto 1 on tarjolla kerran vuodessa syyslukukaudella.

Suoritusmuodon 2 oppimistehtävät arvioidaan kerran lukuvuoden aikana. Oppimistehtävien arviointiajankohta on kevätlukukaudella erikseen ilmoitettavana päivänä. Opiskelija voi hakeutua itsenäisesti kurssin Digicampukseen ja tehdä oppimistehtävät haluamanansa ajankohtana. Suoritukset arvioidaan kuitenkin vain kerran lukuvuodessa.

Opintojakso on avoin kaikille.
Väitöskirjatutkijoille on avoinna vain Suoritusmuoto 2.

Suoritusmuodossa 1 opintojaksolle otetaan enintään 20 opiskelijaa. Suoritusmuodon 2 osallistujamäärää ei ole rajoitettu.
Suoritusmuoto 1 tarjotaan vain suomeksi. Suoritusmuoto 2 on tarjolla sekä englanniksi että suomeksi.

Jos opiskelija ei ole aiemmin perehtynyt empiiriseen tutkimukseen, vastuuopettajat suosittelevat kontaktiopetukseen osallistumista (Suoritusmuoto 1).

Molemmissa suoritustavoissa oppimistehtäviä varten tarvitaan tutkimustehtävä/-kysymys empiiristä oikeustieteellistä tutkimusta varten. Se voi perustua esimerkiksi meneillään olevaan opinnäytetyöhön tai voi olla kurssia varten keksitty. Sopivaa tutkimuskysymystä ja -tehtävää kannattaa miettiä jo ennen kurssin alkua.

Opintojaksoa suositellaan opiskelijalle, joka käyttää opinnäytetyössään empiiristä aineistoa tai joka on muuten kiinnostunut empiiristen menetelmien hyödyntämisestä oikeustieteellisissä kysymyksissä.

Opintojakson suorituksen voi sisällyttää minkä hyvänsä oikeudellisen aineen 60 opintopisteen laajuiseen aineopintosuoritukseen tutkintorakenteen mukaisen 19 opintopisteen säännön mukaisesti.

Opetuskieli on suomi.