Lasten, nuorten ja perheiden palvelut kasvun tukena

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa tunnistaa keskeisten kasvatus-, sosiaali- ja terveyspalvelujen toiminnan ja monialaisen yhteistyön merkityksen lasten, nuorten ja perheiden hyvinvoinnin tukemisessa ja ongelmien ehkäisyssä. Geneeriset kompetenssit: digitalisaatio, kestävyys ja vastuullisuus, kriittinen ajattelu, oman asiantuntijuuden tunnistaminen ja kehittäminen, vuorovaikutus ja viestintä.

1. Hakulinen T., Laajasalo T. & Mäkelä J. (toim.) 2019. Vanhemmuuden ja parisuhteen tuen vahvistaminen: Teoriasta käytäntöön. THL. Ohjaus 9/2019. https://www.julkari.fi/handle/10024/138389 2. Halme ym. 2018. Johtopäätökset ja esitykset toimenpiteiksi lapsen edun, osallisuuden, perhemyönteisen toimintakulttuurin ja palvelujen vahvistamiseksi, THL, https://minedu.fi/documents/1410845/12479361/10+Nina+Halme+THL.pdf 3. Hietamäki J, Kuusinen V., Pursi K ja Rajala R. 2017 Lastensuojeluilmoitusprosessi moniammatillisen yhteistyön näkökulmasta. Yhteiskuntapolitiikka 82(4), 416–427. https://www.julkari.fi/handle/10024/135193 4. Ilmarinen K, Vuorenmaa M, Karvonen S. & Lammi-Taskula J. Tyydyttymätön palvelutarve lapsiperheitä tukevissa sosiaalipalveluissa. 2023. Sosiaalilääketieteellinen aikakauslehti 2023: 60:38–56. https://journal.fi/sla/article/view/109129/76657 5. Kalland M, Salo S. 2020. Vanhemmuuden tukeminen vauva- ja lapsiperheissä. Lääketieteellinen aikakauskirja Duodecim. 136(8): 891–7. Vanhemmuuden tukeminen vauva- ja lapsiperheissä https://www.duodecimlehti.fi/duo15527 6. Kalmari H. 2022. Kasvatus ja perheneuvonta 2020-luvulla: Kasvatus- ja perheneuvonnan kansallisen kehittämisprosessin loppuraportti. THL 2022. https://www.julkari.fi/handle/10024/144565 7. Lapsen aika: Kohti kansallista lapsistrategiaa 2040. Valtioneuvoston julkaisuja 2019:4, OPM ja STM https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/handle/10024/161441 8. Lammi-Taskula J, Karvonen S. 2014. Lapsiperheiden hyvinvointi 2014. https://www.julkari.fi/handle/10024/116712 9. Lammi-Taskula J ja Keloharju A. 2023. Yhteiset asiakkaat hyvinvointialueella – lastenneuvolan varhaiskasvatuksen yhteistyö. Tutkimuksesta tiiviisti 20/2023. THL. https://www.julkari.fi/handle/10024/146475 10. Mönkkönen K. Kekoni T. 2020. Monitoimijuus työntekijän voimavarana ja haasteena. Teoksessa: Hujala A, Taskinen H. (toim.) 2020. Uudistuva sosiaali- ja terveysala. Tampere University press. https://trepo.tuni.fi/handle/10024/123995 11. Paavilainen E, Rantanen H ja Flinck A. 2022. Perheessä tapahtuvan lapsen kaltoinkohtelun riskiolojen tunnistaminen ja puheeksi ottaminen. https://kasvuntuki.fi/aikakauslehti/julkaisut/paavilainen/ 12. Petrelius P. & Eriksson P. (toim.) 2018. Uudistuva lastensuojelu. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Työpaperi 32. Helsinki. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-343-208- 6 13. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Lapset, nuoret, perheet. Kasvun kumppanit https://www.thl.fi/fi/web/lapset-nuoret-ja-perheet 14. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Lastensuojelun käsikirja. https://www.thl.fi/fi/web/lastensuojelun-kasikirja 15. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Lastenneuvolakäsikirja. https://www.thl.fi/fi/web/lastenneuvolakasikirja 16. Tulensalo H, Kumpulainen K, Kekkonen M. 2017. Monitoimijainen arviointi. THL työpaperi 26. Erityis- ja vaativan tason palvelujen työpajaprosessin raportit., s 11–37. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-302-874-6 17. Yliruka, L., Eriksson, P., Jokinen, L. & Pasanen, K. 2022. Kohti monitoimijaista lastensuojelua hyvinvointialueilla. THL. Työpaperi 52. https://urn.fi/URN:ISBN:978- 952-343-984-9 18. Soveltuva lainsäädäntö ja muu Moodle verkko-oppimisympäristössä ilmoitettu materiaali.

Opintojakso on aikataulutettu ja se järjestetään kerran lukuvuoden aikana. Avoimen yliopiston yhteistyöoppilaitokset voivat toteuttaa opintojakson lähiopetuksena, jolloin suoritustapana on luennot 10 t ja laaja esseetehtävä.