Ryhmäprosessit

Opiskelija osaa selittää ne peruskäsitteet ja teoriat, joiden avulla ryhmien sisäiset prosessit ja ryhmien väliset suhteet tehdään ymmärrettäviksi. Opiskelija tunnistaa ryhmäprosessien merkityksen, kun pyritään tukemaan hyvinvointia, inhimillistä kasvua ja yhteiskunnan tasa-arvoa sekä kehitettäessä organisaatioita. Opiskelija osaa kuvata, millaiset keinot ovat tarkoituksenmukaisia sosiaalisesti kestävien ympäristöjen luomiseen työ- ja opiskeluyhteisöissä. Opiskelija osaa soveltaa oppimiansa sisältöjä ryhmien ohjaukseen ja ryhmiin liittyvän toiminnan tukemiseen sekä myönteisten ryhmäsuhteiden edistämiseen.

Kirjatenttiin valitaan kolme kirjaa.

Kaikille yhteinen kirja:

• Brown, R. & Pehrson, S. (2019): Group Processes - Dynamics within and between groups, 3.painos. Wiley-Blackwell. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/book/10.1002/9781118719244(Öppnas i en ny flik)

Lisäksi kaksi kohtaa seuraavista:

• Benson, Jarlath F. (2010). Working more creatively with groups. Abingdon; New York: Routledge.

• Korkiamäki, Riikka (2013). Kaveria ei jätetä!: sosiaalinen pääoma nuorten vertaissuhteissa. Tampere: Tampere University Press.

• Meadows (2009): Thinking in Systems. A primer

• Rutland, Adam & Nesdale, Drew & Brown, Christia Spears (eds.) (2017) The Wiley handbook of group processes in children and adolescents. Chichester, West Sussex: Wiley-Blackwell. Osat I, II, V, VI ja VIII. TAI VAIHTOEHTOISESTI Blackman, Shane & Kempson, Michelle (eds.) (2016) The Subcultural Imagination. Theory, Research and Reflexivity in Contemporary Youth Cultures. Abingdon; New York: Routledge.

• Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2017). Self-determination theory: Basic psychological needs in motivation, development, and wellness. The Guilford Press. https://doi.org/10.1521/978.14625/28806(Öppnas i en ny flik) Luvut 1, 6-10, 13-14, 17-21.

• Artikkelikokonaisuus:

• • Constantino, S. M., Sparkman, G. et al (2022). Scaling Up Change: A Critical Review and Practical Guide to Harnessing Social Norms for Climate Action. Psychological Science in the Public Interest, 23(2), 50--97. https://doi.org/10.1177/15291006221105279(Öppnas i en ny flik)

  • Albarracin, D. (2022). Processes of persuasion and social influence in conspiracy beliefs. Current Opinion in Psychology, 48. https://doi.org/10.1016/j.copsyc.2022.101463(Öppnas i en ny flik)

  • Canning, E. A., Murphy, M. C., Emerson, K. T. U., Chatman, J. A., Dweck, C. S., & Kray, L. J. (2020). Cultures of Genius at Work: Organizational Mindsets Predict Cultural Norms, Trust, and Commitment. Personality and Social Psychology Bulletin, 46(4), 626--642. https://doi.org/10.1177/0146167219872473(Öppnas i en ny flik)

  • Rigby, C. S., & Ryan, R. M. (2018). Self-Determination Theory in Human Resource Development: New Directions and Practical Considerations. Advances in Developing Human Resources, 20(2), 133--147. https://doi.org/10.1177/1523422318756954(Öppnas i en ny flik)

  • Mäkinen, V. & Nortio, E. (2020). Tutkimuskatsaus myönteisten ryhmäsuhteiden edistämiskeinoista. Policy Brief 4.Syrjintä Suomessa, 2020. Oikeusministeriö. https://yhdenvertaisuus.fi/documents/5232670/5376058/OM_policy_brief_4.pdf/7caf0c07-d4dc-e37b-de2d-85027d0327f3/OM_policy_brief_4.pdf?t=1618904935150(Öppnas i en ny flik)