Terveystiedon didaktiikan perusteet (AVOIN YO)

Esitietovaatimukset
Ei

Yhteydet muihin opintojaksoihin
Ei

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:

• tarkastella kokonaisvaltaisesti terveyden edistämisen ja terveyskasvatuksen yksilöllisiä ja yhteisöllisiä lähtökohtia
• suunnitella terveystiedon opetuksen sisältöjä, opetusmenetelmiä, oppimisympäristöjä ja arviointia
• valita terveystiedon sisältöjä ja ainedidaktisia opetusmenetelmiä, suunnitella erilaisia oppimisympäristöjä ja oppimateriaalia sekä vertailla niiden soveltuvuutta oppimistavoitteiden saavuttamisen näkökulmasta

Opintojaksolla jaetut materiaalit, artikkelit ja julkaisut. ​​

* toim. Jeronen E., Välimaa R., Tyrväinen H. ja Maijala H. (2009) Terveystietoa oppimaan ja opettamaan. * toim. Peltonen H. ja Kannas L. (2005) Terveystieto tutuksi - ensiapua terveystiedon opettamiseen. * Halinen I., Hotulainen R., Kauppinen E., Nilivaara P., Raami A. ja Vainikainen M-P. (2016) Ajattelun taidot ja oppiminen. Kurssikirjojen hankkiminen ei ole välttämätöntä opintojakson suorittamisen kannalta, mutta täydentävät saatavia tietoja ja taitoja.

Ajoitus
Opintojakso järjestetään syyslukukaudella.

Kohderyhmä
Avoimen yliopiston opiskelijat, luokan- ja aineen opettajat/opettaja-opiskelijat, terveydenhuollon ammattilaiset, sivuaineopiskelijat.