Toiminnallisesti kaksikielisen sairaanhoitajakoulutuksen opiskelijoiden kokemuksia ammattitaitoa edistävästä harjoittelusta

Artikkeli on suunnattu terveydenhuollon ammattilaisille ja johtajille, jotka työssään ohjaavat maahanmuuttajataustaisia opiskelijoita tai työntekijöitä ja kehittävät kielitietoisia käytänteitä työyhteisöissä sekä koulutuksen ammattilaisille, jotka kehittävät toiminnallisesti kaksikielistä koulutusta.

Perehtymällä tähän artikkeliin opit:

• ymmärrät, miksi Suomi tarvitsee kansainvälisiä hoitajia ja miten TOKASA vastaa pulaan
• tunnistat mitä oppimista harjoitteluissa tapahtui
• opit, miten kielitaidon kehittyminen vähentää syrjintää ja parantaa oppimista
• ymmärrät kielitietoisten työyhteisöjen merkityksen ja ohjaajien roolin.

Tietoa voi käyttää koulutusohjelmien suunnittelussa, kielitietoisten työyhteisöjen kehittämisessä ja ohjaajien koulutuksessa.

Lukemiseen kuluu aikaa noin 7–10 minuuttia.

Teksti liittyy toiminnallisesti kaksikieliseen korkeakoulutukseen, jota on pilotoitu sairaanhoitajakoulutuksessa.