Oppiminen ja ohjaus, osa 2

Millainen olen oppijana? Millainen rooli opettajalla on oppimisprosessin eri vaiheissa? Näihin kysymyksiin vastaa Oppiminen ja ohjaus, osa 2.

6.1.2026 - 30.9.2026

3 sp

Online

Grundstudier

· lapsen kokonaisvaltainen kasvu ja kehitys kehityspsykologian valossa

· oppiminen eri oppimiskäsitysten ja oppimisteorioiden valossa (esim. motivaation ja vuorovaikutuksen merkitys oppimisessa)

· erilaiset oppimiskäsitykset opetuksen käytännöissä ja inklusiivisten oppimisympäristöjen rakentamisessa

· arviointikulttuurin rakentaminen ja erilaiset arviointitavat

Tilläggsuppgifter

Verkko-opiskelu, JYU avoin

Hur du avlägger

Tilläggsuppgifter och anmälan

Pris och anmälningstid

Kontrollera informationen på högskolans webbsida

Gå till högskolans webbplats(Öppnas i en ny flik)

Detaljerad information:

Tidpunkt

6.1.2026 - 30.9.2026

Utbildningsområden

Pedagogik

Omfattning

3 sp

1 del

Kod

KTKP012

Lärandemål

Opintojakson suoritettuaan opiskelija

· tuntee ihmisen kasvun ja kehityksen perusteet

· tuntee keskeiset oppimisen teoriat ja oppimiskäsitykset ja osaa hyödyntää niitä käytännön tilanteissa

· osaa tarkastella oppimisympäristöjä ja oppimisprosesseja oppijan näkökulmasta ja tuntee inklusiivisen pedagogiikan perusperiaatteet

· tuntee oppimisen arvioinnin erilaisia periaatteita ja ymmärtää arvioinnin merkityksen oppimisen ohjaamisessa

· ymmärtää ohjauksen laaja-alaisuuden oppijan oppimisen, identiteetin ja toimijuuden tukemisena.

Studiematerial

1. Koivula, M., Siippainen, A. & Eerola-Pennanen, P. (toim.). (2022). Valloittava varhaiskasvatus - Oppimista, osallisuutta ja hyvinvointia. Vastapaino.

2. Lonka, K. (2015 tai uudemmat). Oivaltava oppiminen. Otava.

3. Pulkkinen, L., Ahonen, T. & Ruoppila, I. (toim.). (2023). Ihmisen psykologinen kehitys. (10. uudistettu painos). PS-kustannus.

Lisäksi muuta kirjallisuutta ja materiaalia opetusohjelmassa tarkennettavalla tavalla.

Arrangör

Jyväskylän yliopisto

Ingår i temana:

Bildning och lärande