Perspektiv på organisationskultur i skolor och inom småbarnspedagogik

Ennakkovaatimuksina on ylempi korkeakoulututkinto ja asianomaisen koulutusmuodon opettajan kelpoisuus.

VO-linjalle voivat osallistua myös Lto-opistokoulutuksen omaavat ja kk-tutkinnon suorittaneet, jotka ovat olleet työsuhteessa ennen uuden lain voimaan tuloa 2019. Siirtymäajan jälkeen 2030 tulee olla maisterin tutkinto.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija

• ymmärtää, miten rakenteiden johtaminen, henkilöstöjohtaminen ja koulutuksen substanssin johtaminen vaikuttavat organisaation toimintakulttuurin muodostumiseen
• tunnistaa organisaation johtamiskulttuurin ja sen alakulttuurien piirteitä
• tietää, miten oppiva yhteisö voi toimia käytännössä
• ymmärtää mentoroinnin osana oppivaa yhteisöä

Pakollinen kirjallisuus

• Jantunen, A., Lipiäinen, T., & Kallioniemi, A. (2021). Rehtoreiden pohdintoja moninaisuudesta ja sen osa-alueista perusopetuksessa. In A-S. Holappa, A. Hyyryläinen, P. Kola-Torvinen, S. Korva, & A-S. Smeds-Nylund (Eds.), Kasvatus- ja koulutusalan johtaminen (pp. 289-310). PS-kustannus.

• Hjelt, H., & Karila, K. (2021). Varhaiskasvatustyön johtamisen paradoksit. Journal of Early Childhood Education Research JECER, 10(2), 97-119. http://urn.fi/URN:NBN:fi:tuni-202110067418(Öppnas i en ny flik)

• Heikkinen, K. M., Ahtiainen, R., Fonsén, E., & Kallioniemi, A. (2024). Leadership as a profession in early childhood education and care. Educational Research, 66(3), 347-363.

• Roponen, H., Fonsén, E., Ukkonen-Mikkola, T., & Ahtiainen, R. (2024). Enhancing understanding of broad-based pedagogical leadership in Finnish early childhood education through cultural artifacts. Educational Management Administration & Leadership. https://doi.org/10.1177/17411432241285413(Öppnas i en ny flik)

• Muu opettajan osoittama kirjallisuus

Suoritustavat

Opintojakso toteutetaan luento-opetuksena. Osaamistavoitteiden saavuttaminen edellyttää luento-opetuksessa käsiteltyjen sisältöjen omaksumista. Opintojakson suoritus koostuu esseestä.

Arviointimenetelmät ja –kriteerit

Arviointi perustuu esseeseen.

Oppimista tukevat aktiviteetit ja menetelmät

-

Kohderyhmä

Opintojakso kuuluu kasvatus- ja opetusalan johtamisen perusopintoihin ja on pakollinen kasvatus- ja opetusalan johtamisen perusopintojen opiskelijoille.

Opintojakso on osa jatkuvan oppimisen opintotarjontaa.

Järjestämisajankohta opetusperiodin tarkkuudella

Opintojakson järjestämisestä päätetään opetusohjelmassa lukuvuosittain.

Suositeltava suoritusajankohta tai –vaihe

-

Opintokokonaisuus

EDUKAJO000 Kasvatus- ja opetusalan johtaminen, perusopinnot 25 op

Vanhentuminen

Yliopiston ja tiedekunnan linjausten mukaisesti

Mahdolliset opetuskielet

suomi

EQF-taso

alempi korkeakoulututkinto / EQF-taso 6