Kvantitativa forskningsmetoder I

Rekommenderade studier: Grundstudier i pedagogik och studieavsnittet Orientering till pedagogisk forskning.

Studenterna förstår grunderna i statistisk slutledning och har lärt sig grundbegrepp. Studenterna känner till de centrala forskningsuppläggen och forskningsfrågorna inom pedagogik (speciellt kvantitativa).

Studenterna har kännedom om hur man planerar en kvantitativ undersökning och känner till de centrala frågorna inom anskaffning av olika material.

Studenterna kan planera och utföra en enkel kvantitativ studie.

Studenterna kan beskriva ett kvantitativt data, samt analysera och dra slutsatser utgående från det med hjälp av statistiska redskap.

• Vägen för hållbar utveckling
• Vägen för digitalisering

Svenskspråkiga studieavsnittets litteratur:

• Borg, E. & Westerlund, J. (2012). Statistik för beteendevetare (tredje upplagan). Malmö: Liber Förlag

• Field, Andy (2018) Discovering Statistics Using IBM SPSS Statistics. 5th edition.

• Kvantitatiivisen tutkimuksen verkkokäsikirja. Tampere: Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto. https://www.fsd.tuni.fi/fi/palvelut/menetelmaopetus/kvanti/(Öppnas i en ny flik)

• Rawlings, A. & Hotulainen, R. (2016). Opetusvideot Kvantiblogi-sivustolla:  http://blogs.helsinki.fi/kvantiblogi/(Öppnas i en ny flik)

Deltagande i undervisningen

Bedömningen baserar sig på genomförda och godkända uppgifter samt deltagande i gruppövningar. Läraren bestämmer hur kursen kan avläggas.

• föreläsningar
• övningar
• grupparbete
• självständigt arbete

Studieavsnittet är obligatoriskt för alla studenter inom kandidatprogrammet i pedagogik.

Enligt studiestigen

Enligt studiestigen.

Ämnesstudier

Se universitetets och Pedagogiska fakultetens linjedragningar

Svenska

Finska

Engelska

Kandidatnivå= lägre högskoleexamen/EQF-nivå 6