Litteraturhistoria II: från upplysningen till moderna tider

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa nimetä kyseisten kirjallisuushistorian periodien ja suuntausten keskeiset piirteet ja kulttuuriset traditiot. Hän osaa asettaa ajanjakson keskeiset kirjailijat ja heidän teoksensa historialliseen kontekstiin. Opiskelija tuntee valikoiman aikakauden keskeisiä teoksia ja tunnistaa yhteyksiä niiden välillä.

Tenttiin luetaan seuraavat teokset:

• T. Ikonen: 1700-luvun
  eurooppalaisen kirjallisuuden ensyklopedia (teoksesta luetaan
  seuraavat jaksot: Autiosaari; Elämäkerralliset tekstit; Filosofinen
  kertomus; Itämaat; Ossian, Rowley ja aitouden lumo; Kasvatus;
  Epäonnistumisen historia; Miehen puheet ja naisen kirjeet; Kirjeromaani;
  Libertiini; Mielen lukemisesta; Muukalainen; Orpo, äpärä, löytölapsi;
  Romaani; Satiiri; Grub Street; Tunnekyky; Uusgotiikka; Valistus;
  Varhaisromantiikka).
• P.
  Vartiainen: Länsimaisen kirjallisuuden historia (romantiikan,
  realismin ja modernismin osuudet)
• P.
  Vartiainen: Postmoderni kirjallisuus: länsimaisen kirjallisuuden
  historia 1945–2000 (s. 1–97 ja 146–560)

• Sterne: Tristram Shandy
• Voltaire: Candide
• Goethe: Nuoren Wertherin kärsimykset
• Dumas vanhempi: Monte-Criston kreivi
• Baudelaire: Pahan kukkia
• Tolstoi: Anna Karenina
• Zola: Nana
• Tšehov: Kirsikkatarha
  
• Woolf: Aallot
• Pynchon: Huuto 49
• Morrison: Minun kansani, minun rakkaani

Kohderyhmä

Opintojakso on pakollinen opintosuunnan opiskelijoille.

Ajoitus

Jakso suoritetaan opintojen alkuvaiheessa.

Toteutus

Opiskelijan suoritus koostuu teoreettisesta tutkimuskirjallisuudesta (monografiat tai niiden otteet, artikkelit) sekä kaunokirjallisista kohdeteoksista (runot, näytelmät, romaanit, jne.). Suoritus arvostellaan joko luentokurssilla (opetukseen osallistumisen lisäksi loppukuulustelu tai oppimispäiväkirja) tai Examinarium-tenttinä.

Arviointimenetelmät ja -kriteerit

Arvosanat annetaan annetaan asteikolla 0-5. Arvioinnissa mitataan opiskelijan perehtyneisyyttä luettuun materiaaliin sekä kykyä kontekstualisoida, analysoida ja tulkita sitä itsenäisesti ja johdonmukaisesti.