Barnskydd och barnets rättigheter

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa paikantaa lastensuojelun yhteiskunnallisia kysymyksiä ja käytäntöjä sekä ammattilaisten että asiakkaiden näkökulmista. Opiskelija osaa kuvata lasten oikeudet, lastensuojelun keskeiset periaatteet sekä tunnistaa lastensuojelun eettisiä jännitteitä. Opiskelija oppii lastensuojelulainsäädännön lähtökohdat sekä ammatillisen toiminnan ja lasten oikeuksien perusteet. Opiskelija tunnistaa lastensuojelulain asettamia ammatillisia velvoitteita ja osaa erottaa tarkastelussaan lasten oikeuksien ja osallisuuden sekä perheen ja vanhemmuuden näkökulmia.

Hakalehto, Suvianna ja Toivonen, Virve (toim.) 2016. Lapsen oikeudet lastensuojelussa. Kauppakamari.

Söderholm, Annlis ja Kivitie-Kallio, Satu (toim.) 2012. Lapsen kaltoinkohtelu. Duodecim.

Hyvärinen, Sauli ja Pösö, Tarja (toim.) 2018. Lasten haastattelu lastensuojelussa. PS-kustannus.

Oheiskirjallisuus:

Enroos, Heino & Pösö 82017) Huostaanotto. Lastensuojelun vaativin tehtävä. Vastapaino.

Opintojaksolla annettava oheiskirjallisuus.

Kohderyhmä

Jos opintojaksosta järjestetään useampi kuin yksi toteutus lukuvuoden aikana, osa toteutuksista voidaan varata vain sosiaalitieteiden kandiohjelman opiskelijoille. Tällaisissa tapauksissa toteutusten kohderyhmät tarkennetaan vuosittaisessa opetusohjelmassa.

1. Sosiaalitieteiden kandiohjelman sosiaalityön opintosuunta, Sosiaalitieteiden maisteriohjelman sosiaalityön opintosuunta

2. Sosiaalitieteiden kandiohjelma

3. Muut opiskelijat

Ajoitus

Periodi 1.

Sosiaalitieteiden kandiohjelman tutkinto-opiskelijoiden suositusajoitus 3 opintovuosi.

Toteutus

Suoritustavat: Osallistuminen opetukseen

Oppimista tukevat aktiviteetit ja menetelmät

Opintojaksolla sovelletaan käänteisen luokkahuoneen pedagogiikkaa.