Kvalitativa metoder i social forskning

Suositellaan suoritetuksi: Sosiaalitieteiden perusopinnot (25 op, SOSK-100)

Opintojakson suoritettuaan opiskelija on saanut käsityksen laadullisesta tutkimuksesta lähestymistapana ja perinteenä. Opiskelija osaa tunnistaa keskeisiä aineistoja ja niiden tuottamisen ja jäsentämisen perusteita sekä tarkastella tutkimuseettisiä kysymyksiä ja tutkimusajattelun ja -kirjoittamisen konventioita laadullisessa tutkimuksessa. Opiskelija osaa hahmottaa laadullisen sosiaalitutkimuksen kokonaisuutta ja prosessia sekä jäsentää ja reflektoida tutkimuksellisia ja tutkimuseettisiä ratkaisuja erityisesti aineiston, aineistontuotannon ja tutkimuskirjoittamisen näkökulmista. Opintojakso luo pohjaa laadullisen menetelmäosaamisen syventämiselle maisteriopinnoissa.

Alasuutari, Pertti (2012) Laadullinen tutkimus 2.0. Tampere: Vastapaino.

Silverman, David (2005) Doing Qualitative Research: A Practical Handbook. London: Sage.

Haastattelu. Ruusuvuori, Johanna ja Liisa Tiittula (toim.) (2005) Tutkimus, tilanteet ja vuorovaikutus.

Tampere: Vastapaino.

Jennifer Mason, Qualitative Researching, 2nd ed. Sage. Netissä saatavissa: http://www.sxf.uevora.pt/wp-content/uploads/2013/03/Mason_2002.pdf(Öppnas i en ny flik)

Etnografia metodologiana. Lähtökohtana koulutuksen tutkimus. (2007) Lappalainen, Sirpa, Hynninen, Pirkko, Kankkunen, Tarja, Lahelma, Elina ja Tolonen Tarja (toim.)

https://www.ellibslibrary.com/book/978-951-768-267-1(Öppnas i en ny flik)

Kohderyhmä

Sosiaalitieteiden kandiohjelma

Ajoitus

Periodi 3.

Sosiaalitieteiden kandiohjelman tutkinto-opiskelijoiden suositusajoitus 2 opintovuosi.

Toteutus

Suoritustavat: Osallistuminen opetukseen.

Kurssi suoritetaan osallistumalla luennoille, laatimalla metodologinen essee sekä tekemällä havainnointiharjoitus.