Dogmi- ja teologianhistoria

Tällä kurssilla opiskelija syventää perus- ja aineopinnoissa aloittamaansa perehtymistä kristinuskon opilliseen muotoutumiseen ja teologisen ajattelun kehitykseen. Hän ymmärtää kristinuskon varhaisen opillisen kehkeytymisen peruslinjat. Opiskelijalle muodostuu kokonaiskuva kristillisen teologian varhaisesta historiasta sekä oppia koskevan teologisen keskustelun nykytilasta. Opiskelija harjaantuu vaativan dogmi- ja teologianhistoriallisen kirjallisuuden lukemisessa.

1. Jaroslav Pelikan, The Christian Tradition, osat 1-2
2. John Behr, The Way to Nicea ja The Nicene Faith, osat 1-2
3. Kelly, J. N. D. Early Christian doctrines ja Early Christian Creeds

Syventävä perehtyminen patristisen ajan dogmihistoriaan ja yhteen dogmi- ja teologianhistorian yleisteokseen. Halutessaan opiskelija voi kiinnittää erityistä huomiota kristinuskon jonkin oppisisällön kehitykseen (esim. kolminaisuusoppi, kristologia, luomisen teologia, soteriologia tai ekklesiologia). Vaativan tekstin itsenäinen lukeminen on keskeinen osa sisältöä.

Opiskelijat voivat halutessaan muodostaa lukupiirin, joka tukee itsenäistä vaativan tekstin ymmärtävää lukemista ja tarjoaa mahdollisuuden keskusteluun.

Arvosanat 0-5. Opiskelija kykenee selostamaan varhaisen teologian- ja oppihistorian pääpiirteet. Hän ymmärtää, miten nykyajan teologian sisällöt liittyvät tai eivät liity tähän historialliseen kehitykseen. Opiskelija on saanut harjoitusta lukea teologista kirjallisuutta siten, että hän entistä paremmin oivaltaa kunkin teoksen varsinaiset pääväitteet.

Arviointi perustuu osaamistavoitteisiin. Tarkemmat arviointikriteerit ja -menetelmät ilmoitetaan vuosittaisessa opetusohjelmassa. 

Itsenäinen kirjallinen työ (analyyttinen kotiessee) annettujen ohjeiden mukaisesti tai kirjatentti.

Yksityiskohtaiset opetustunteja, suoritustapaa, kirjallisuutta ja arviointia koskevat ohjeet määritellään vuosittain opetusohjelmassa.