Educational Policies

Opiskelija hallitsee koulutuspolitiikan tutkimuksen keskeiset käsitteet ja teoreettiset ja metodologiset lähtökohdat sekä tuntee suomalaisen koulutusjärjestelmän, koulutuksen ohjauksen ja päätöksentekojärjestelmän sekä niiden muutokset. Hän ymmärtää koulutuksen keskeisiä ylikansallisia virtauksia ja hahmottaa niiden yhteyksiä suomalaiseen koulutuspolitiikkaan. Opiskelija osaa kriittisesti lukea koulutuspoliittisia tekstejä sekä muodostaa koulutuspolitiikan kysymyksistä omia, perusteltuja näkemyksiä ja on harjaantunut keskustelemaan niistä.

Varjo, J. Kauko, J. & Silvennoinen, H. (toim.). 2021. Koulutuksen politiikat. Jyväskylä: Kasvatussosiologian vuosikirja 3. Kasvatusalan tutkimuksia 83. Suomen kasvatustieteellisen seura. (soveltuvin osin)

Pienryhmäopetuksen ja esseen kirjallisuus ilmoitetaan kurssin alussa.

Ryhmäopetus koostuu väittelyharjoituksista ja niihin valmistautumisesta. Nämä on tarkoitettu ensisijaisesti pääaineopiskelijoille. Sivuaineopiskelijat laativat harjoitusten sijaan esseen.

Aiemman opetussuunnitelman mukaan suoritettu opintojakso Koulutuspolitiikka 6 op / Aikuiskoulutuspolitiikka 3 op korvaa opintojakson.