Näkökulmia kiinalaisen maisemakokemuksen historiaan (KUKA-TA217, KUKA-TA218, KUKA-501, KUKA-502, KUKA-503, KUKA-AA214), Blended teaching, Blended teaching

* * *

Kiinalainen nykytaide ammentaa monipuolisella ja mielenkiintoisella tavalla omasta maalaustaiteen perinteestä. Tuon perinteen historiaa tuntemattomalle viittaukset jäävät usein huomaamatta.

Tämän kurssin tavoitteena on avata näkökulmia kiinalaiseen maalaustaiteen historiaan keskittyen ennen kaikkea maiseman kuvaukseen maalaustaiteessa ja -runoudessa, sillä runous ja maalaus elävät kiinteässä yhteydessä toisiinsa. Lisäksi kurssi esittelee matkakirjoituksia ja puutarhataidetta. Kurssin rakenne noudattaa pääosin Kiinan historian kronologiaa, mutta temaattisin painotuksin.

Kurssin oppimistavoitteita ovat:

• kannustaa opiskelijoita osallistumaan tämänhetkiseen keskusteluun kiinalaisesta visuaalisesta ja tekstuaalisesta perinteestä etenkin maisemakokemuksen piirissä
• tutustuttaa opiskelijat oppihistoriallisiin ja teoreettisiin kysymyksiin, jotka koskevat ns. vieraiden kulttuurien tutkimusta
• jäljittää ja hahmotella kiinalaiseen maisemakokemuksen historiaa visuaalisten ja tekstillisten tuotosten pohjalta huomioiden keskeiset esteettiset, poliittiset, sosiaaliset ja teknologiset tapahtumat
  kehittää opiskelijoiden analyyttistä ajattelua ja kirjoittamista

Viikottaiset teemat:

1. Vanhat maisemat uusissa vaatteissa: Kiinan nykytaiteilijoiden tulkintoja menneiden aikojen mestariteoksista; Maisemakokemuksen esihistoriaa
2. Kuusi Dynastiaa (220--589): Maisematekstejä ja -runoja
3. Tang -- Viisi Dynastiaa (617--960): Maisemamaalauksen nousu keskeiseksi maalaustaiteen ilmaisumuodoksi
4. Song (960--1279): Maisemamaalauksen kultakausi
5. Yuan-Ming (1279--1644): Oppineiden (literati) tyylin muodostuminen ja koulukuntien monimuotoisuus
6. Qing (1644--1911): Individualisteja ja oikeaoppisia mestareita
7. Kiinalaisten maisemien uudelleentulkintoja Koreassa ja Japanissa

* * *