Current research in special education

Efter avlagt studieavsnitt förväntas studenten 

• känna till specialpedagogisk forskning och dess grundläggande begrepp, 
• förstå betydelsen av forskningsbaserad kunskap inom specialpedagogik, 
• känna till forskning om flerspråkighet, mångfald och social rättvisa. 
• känna till aktuell specialpedagogisk forskning och dess betydelse för specialpedagogisk praxis, 
• förstå specialpedagogiska forskningsprocesser, problemställningar och metodologiska lösningar samt etiska frågeställningar.

Stigarna som är kopplade till studieavsnittet

• Mångfald, flerspråkighet, hållbarhet och social rättvisa 
• Digitalisering

Obligatorisk litteratur

Aktuella forskningsartiklar enligt lärarens anvisningar.

Referenslitteratur

Aktuella forskningsartiklar enligt lärarens anvisningar. 

Prestationssätt

Litteraturläsning och analys av forskningsartiklar

Bedömningsmetoder och -kriterier

Analys av forskningsartiklar. 

Aktiviteter och metoder som stöder lärandet  

Smågruppsarbete, analys av forskningsartiklar

Målgrupper

Studieavsnittet utgör en del av studieutbudet inom kontinuerligt lärande. Examensstudenter vid pedagogiska fakulteten kan antas till att avlägga studieavsnittet som en del av sina valfria studier.

Tidpunkt för anordnandet

Enligt Öppna universitetets undervisningsprogram

Rekommenderad tidpunkt för prestationen

Rekommenderas att avläggas efter studieavsnittet Grundkurs i specialpedagogik

Studiehelhet

Specialpedagogik, grundstudier 25 sp

Studiernas giltighetstid

Se universitetets och pedagogiska fakultetens linjedragningar  

Undervisningsspråk

Svenska

EQF-nivå