AI i undervisningen: Från oro till möjlighet

Olika AI -applikationer är här för att stanna och användas . Det är en omöjlighet att tillförlitligt begränsa och övervaka användningen av AI-verktyg i annat än övervakade och begränsade miljöer. Att anpassa uppgifterna så att de medför lärande oberoende om AI-applikationer har använts som stöd eller inte, är en bättre väg att gå. Det är viktigt att prata med studerande om lärandet, om vikten att tänka själv och reflektera och om att endast använda AI -verktyg som stöd jämförbart med en studiekompis. Ett positivt klimat med känslan av att det är värt att anstränga sig för att uppnå de kompetenser som ingår i kursen , ger de bästa förutsättningar för lärande.Olika AI -applikationer är här för att stanna och användas . Det är en omöjlighet att tillförlitligt begränsa och övervaka användningen av AI-verktyg i annat än övervakade och begränsade miljöer. Att anpassa uppgifterna så att de medför lärande oberoende om AI-applikationer har använts som stöd eller inte, är en bättre väg att gå. Det är viktigt att prata med studerande om lärandet, om vikten att tänka själv och reflektera och om att endast använda AI -verktyg som stöd jämförbart med en studiekompis. Ett positivt klimat med känslan av att det är värt att anstränga sig för att uppnå de kompetenser som ingår i kursen , ger de bästa förutsättningar för lärande.