Poliittisen ajattelun klassikot tulevat tutuksi ja kontekstualisoitua niin, että länsimaisen poliittisen ajattelun historia ja sen muutos nähdään heidän kauttaan. Teoreetikoihin ja heidän aikakausiinsa perehtyminen antaa pohjan politiikalle ja auttaa tunnistamaan menneet, unohtuneet ja jälleen palanneet ilmiöt. Perinteisesti miehisen kaanonin rinnalla nostetaan naisajattelijoita ja feministisiä tulkintoja klassikoista.
Välj den studieform som passar dig bäst:
Innehåller
•
Kontrollera de prestationer som krävs av dig på läroanstaltens webbplats.
Kandiohjelman opiskelijat: Politiikan ja viestinnän perusopinnot.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija tunnistaa keskeiset poliittiset ajattelijat ja heidän peruskäsitteensä. Hän osaa sijoittaa heistä useita ajattelutapojen kontekstiin ja historiallisiin tapahtumiin. Opetustavasta riippuen opiskelija on perehtynyt syvällisemmin yhden tai useamman ajattelijan tuotantoon alkuperäistekstienkin kautta ja hahmottanut politiikan teorian lukemisen perusperiaatteet. Käsitteitä ja ajattelijoita tunnistamalla ja vertailemalla opiskelija on sisäistänyt heidän välisiään eroja ja osaa puntaroida heidän merkitystään erilaisille aatesuunnille, ajattelijoille ja nykypolitiikan keskusteluille. Opiskelija osaa myös kriittisesti reflektoida perinteistä kaanonia.
1. Luentokurssi:
Opettajan määrittelemin osin valikoima seuraavista:
James T. McHugh (2022) A Comprehensive Introduction to Political Thought: Western and Non-Western Traditions (First Edition), Cognella.
Koikkalainen, Petri & Paul-Erik Korvela (toim.) (2012) Klassiset poliittiset ajattelijat, Vastapaino. Myös uudemmat painokset käyvät.
Lindroos, Kia & Suvi Soininen (toim.) (2008) Politiikan nykyteoreetikkoja, Gaudeamus, e-versio saatavilla.
2. Kirjallisuuskuulustelu: Kirjallisuus jakson tenttinä suorittaville (vain muiden koulutusohjelmien opiskelijoille) suomeksi:
James T. McHugh (2022) A Comprehensive Introduction to Political Thought: Western and Non-Western Traditions (First Edition), Cognella.
Koikkalainen, Petri & Paul-Erik Korvela (toim.) (2012) Klassiset poliittiset ajattelijat, Vastapaino. (kokonaan, 2012 tai uudemmat painokset)
Lindroos, Kia & Suvi Soininen (toim.) (2008) Politiikan nykyteoreetikkoja, Gaudeamus, e-versio saatavilla. (sivut 17-60, 162-185, 209-232 sekä 299-321).
Englanniksi tai ruotsiksi tentittäessä suomenkieliset tekstit korvaa:
Boucher & Kelly Political Thinkers: From Socrates to the Present (3. tai uudempi laitos)
Suoritustavat 1) Osallistuminen opetukseen: Luento-opetus ja harjoitustehtävät tai luentokuulustelu. Osallistuminen luentokurssille on pakollista kaikille POLVI-kandiohjelman opiskelijoille. Luento-opetukseen voivat osallistua myös muiden koulutusohjelmien opiskelijat, jos kurssilla on tilaa. 2) Tentti: Kirjallisuuskuulustelu muiden koulutusohjelmien opiskelijoille. Hyväksytty suoritus korvaa jakson kokonaisuudessaan. Kuulustelu tulee suorittaa yhdessä osassa. 3) Lukupiiri: Voidaan suorittaa vastuuopettajan tai tentaattorin kanssa sovitulla tavalla.
Opintojakso voidaan tarjota myös avoimena yliopisto-opetuksena. Suoritusmuodot tarkennetaan vuosittaisessa opetusohjelmassa.
Arviointimenetelmät ja -kriteerit: Toteutuksesta riippuen voidaan käyttää akvaariotenttiä, suullista tenttiä, ryhmätyöskentelyä ja sen arviointia, vertaisarviontia hyödyntävää oppimisen ja keskeisen sisällön osaamisen arviointia.
Oppimista tukevat aktiviteetit ja menetelmät Voidaan toteuttaa ryhmätöitä ja etäopetusta tarvittaessa. Luennot edelleen nähdään tärkeänä osana oppimisen ja opettamisen työkalupakkia tämän kurssin toteuttamisessa.
Kohderyhmät Jakso on pakollinen POLVI-kandiohjelman opiskelijoille sekä opintokokonaisuuksia PVK-P525 ja PVK-P535 suorittaville muiden koulutusohjelmien opiskelijoille. Mahdollinen avoimena yliopisto-opetuksena järjestettävä opetus ja sen opiskelijamäärä määritellään erikseen vuosittaisessa opetusohjelmassa.
Järjestämisajankohta/-kohdat Luento-opetus vuosittain - voi sisältää monimuoto-opetusta, periodi 4. Kirjallisuuskuulustelun ajankohdat määritellään vuosittaisessa opetusohjelmassa. Avoimen yliopisto-opetuksen toteutuksista päätetään vuosittain opetusohjelman vahvistamisen yhteydessä.
