Orientering till pedagogisk forskning

Efter avslutat studieavsnitt förväntas studenten:

• kunna förstå pedagogisk forskning och dess grundläggande begrepp

• kunna förstå utgångspunkterna för hur pedagogisk kunskap konstrueras

• kunna förstå pedagogiska forskningsprocesser, problemställningar och metodiska lösningar,

• ha fått färdigheter för akademiska studier och utvecklat ett utforskande tankesätt

• ha bekantat sig med det pedagogiska vetenskapssamfundet och forskning vid den egna fakulteten

• Ronkainen, S., Pehkonen, L., Paavilainen, E., & Lindblom-Ylänne, S. (2011). Tutkimuksen voimasanat. WSOYpro. (valda delar enligt anvisning från den ansvariga läraren)

ELLER

• Patel, R., & Davison, B. (2011). Forskningsmetodikens grunder: att planera, genomföra och rapportera en undersökning (4. uppl.). Studentlitteratur.

• Annat material enligt föreläsarnas anvisningar

Genom att delta i undervisningen. Studieavsnittet består av föreläsningar, grupparbete samt självständiga studier. Under studieavsnittet avläggs uppgifter som ges av läraren samt en grupptent.

Bedömningen av de givna uppgifterna och grupptenten utgår från bedömningskriterierna.

Närundervisning och studier i grupp hjälper studenten att tillägna sig studieavsnittets centrala målsättningar. Under undervisningstillfällen granskar studenterna under ledning av läraren olika delområden inom pedagogisk forskning som utvecklar förmågan till en gemensam kunskapsproduktion och integrerar studenten till delaktighet i det egna vetenskapssamfundet.

Studieavsnittet är obligatoriskt för alla studenter inom kandidatprogrammet i pedagogik.

Studieavsnittet kan också utgöra en del av studieutbudet inom kontinuerligt lärande. 

Enligt studiestigen.

Om studieavsnittet utgör en del av studieutbudet inom kontinuerligt lärande, kan det också ordnas vid en annan tidpunkt. 

Studieavsnittet genomförs under det första studieåret.

Grundstudier

Se universitetets och Pedagogiska fakultetens linjedragningar  

Svenska

Finska

Engelska

Kandidatnivå= lägre högskoleexamen/EQF-nivå 6