Terveystiedon didaktiikan perusteet (AVOIN YO)

Esitietovaatimukset Ei Yhteydet muihin opintojaksoihin Ei

Opiskelija osaa: * tarkastella kokonaisvaltaisesti terveyden edistämisen ja terveyskasvatuksen yksilöllisiä ja yhteisöllisiä lähtökohtia * suunnitella terveystiedon opetuksen sisältöjä, opetusmenetelmiä, oppimisympäristöjä ja arviointia * valita terveystiedon sisältöjä ja ainedidaktisia opetusmenetelmiä, suunnitella erilaisia oppimisympäristöjä ja oppimateriaalia sekä vertailla niiden soveltuvuutta oppimistavoitteiden saavuttamisen näkökulmasta

Opintojaksolla jaetut materiaalit, artikkelit ja julkaisut. ​​

* toim. Jeronen E., Välimaa R., Tyrväinen H. ja Maijala H. (2009) Terveystietoa oppimaan ja opettamaan. * toim. Peltonen H. ja Kannas L. (2005) Terveystieto tutuksi - ensiapua terveystiedon opettamiseen. * Halinen I., Hotulainen R., Kauppinen E., Nilivaara P., Raami A. ja Vainikainen M-P. (2016) Ajattelun taidot ja oppiminen. Kurssikirjojen hankkiminen ei ole välttämätöntä opintojakson suorittamisen kannalta, mutta täydentävät saatavia tietoja ja taitoja.

Ajoitus Opintojakso järjestetään syyslukukaudella. Kohderyhmä Avoimen yliopiston opiskelijat, luokan- ja aineen opettajat/opettaja-opiskelijat, terveydenhuollon ammattilaiset, sivuaineopiskelijat