Johtajuus ja yhteisöllinen toimintakulttuuri

Kasvatustieteen perusopinnot

• on perehtynyt johtamiseen ja johtajuuteen kasvatus- ja opetusalan kontekstissa
• tietää miten tunnistetaan muutostarpeet työyhteisön toiminnassa
• tietää pääpiirteittäin, miten työyhteisön toimintakulttuuria sekä sen muutosta ohjataan ja motivoidaan sekä miten toimitaan luovassa yhteistyössä ulkopuolisten kumppaneiden kanssa
• on saanut perustyövälineet henkilöstön osaamisen, hyvinvoinnin ja yhteisöllisyyden arvioimiseen ja kehittämiseen  

• Ahtiainen, R., Heikonen, L., & Hotulainen, R. (2021). Johtoryhmä opettajayhteisöä osallistavana johtamisjärjestelmänä. In A-S. Holappa, A. Hyyryläinen, P. Kola-Torvinen, S. Korva, & A-S. Smeds-Nylund (Eds.), Kasvatus- ja koulutusalan johtaminen (s. 173–190). PS-kustannus.
• Antinluoma, M., Ilomäki, L., & Toom, A. (2021). Practices of professional learning communities. Frontiers in education, 6, [617613]. https://doi.org/10.3389/feduc.2021.617613(Avautuu uuteen välilehteen)
• Lahtero, T., Ahtiainen, R., Fonsén, E., & Kallioniemi, A. (2021). Rehtoreiden ja opettajien käsityksiä perusopetuksen opetussuunnitelman toteutumista edistävistä tekijöistä laajan pedagogisen johtamisen viitekehyksessä. Hallinnon tutkimus, 40(5), 326-338. https://doi.org/10.37450/ht.103069(Avautuu uuteen välilehteen)

• Fonsén, E, Koivula, M., Korhonen, R. & Ukkonen-Mikkola, T: (toim.), Varhaiskasvatuksen asiantuntijat – yhteistyössä eteenpäin, s. 71–84. Suomen Varhaiskasvatus ry. Soveltuvin osin.
  

Suoritustavat

Opintojakso toteutetaan luento-, ryhmä- ja verkko-opetuksena. Opintojakson toteutuksesta päätetään opetusohjelmassa lukuvuosittain. 

Arviointimenetelmät ja –kriteerit

Opintojakso arvioidaan kurssitehtävien ja aktiivisen ryhmätunteihin osallistumisen perusteella. Tarkat arviointikriteerit ovat opiskelijoiden saatavilla opintojakson Moodle-alustalla.

Oppimista tukevat aktiviteetit ja menetelmät

Oppimista tukevat luennoille osallistuminen ja kirjallisuuteen perehtyminen. Ryhmäopetuksessa käytetään erilaisia aktiivisen opiskelun muotoja.

Kohderyhmät

Opintojakso on valinnainen kasvatustieteellisen tiedekunnan opiskelijoille.

Opintojakso voi olla myös osa jatkuvan oppimisen tarjontaa.

Järjestämisajankohta opetusperiodin tarkkuudella

Opintojakson järjestämisestä päätetään opetusohjelmassa lukuvuosittain.

Suositeltava suoritusajankohta tai –vaihe

Kasvatustieteen perusopintojen jälkeen.

Opintokokonaisuus

Valinnaiset opinnot, Lapsuus, kasvatus ja yhteiskunta moduuli.

Vanhentuminen

Yliopiston ja tiedekunnan linjausten mukaisesti

Mahdolliset opetuskielet

suomi

EQF-taso

alempi korkeakoulututkinto / EQF-taso 6