Perspectives on Society

Students can describe current social research. The student will be able to make use of what they read, to grasp the big picture and to distinguish between relevant and irrelevant information. They can combine research thinking with the interpretation of social activities and phenomena. They will understand the stages of the research process and how research contributes to both scientific and societal debate.

Tentitään yhteensä 4 teosta. Yksi pakollinen tentittävä teos kaikille, joka käsittelee tieteellistä tutkimusta prosessina:

• Ronkainen, Suvi & Pehkonen, Leila & Lindblom-Ylänne, Sari & Paavilainen, Eija (2014) Tutkimuksen voimasanat. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  

Muut teokset, joista valitaan 3 teosta 6 eri vaihtoehdosta:

• Vehkalahti, Kaisa & Aapola-Kari, Sinikka & Armila, Päivi (toim.) (2021) Sata nuorta, sata polkua aikuisuuteen. Laadullinen seurantatutkimus Nuoret ajassa. Helsinki: Nuorisotutkimusseura/Nuorisotutkimusverkosto, julkaisuja 235.

• Haataja, Marika (2022) Ihmisiä nautintojen ajassa. Kuinka käsitykset seksuaalisuudesta muuttuvat? Helsinki: Gaudeamus.

• Gronow, Antti & Kaidesoja, Tuukka (toim.) (2017) Ihmismielen sosiaalisuus. Helsinki: Gaudeamus. 

• Valkonen, Jarno & Pyyhtinen, Olli & Lehtonen, Turo-Kimmo & Kinnunen, Veera & Huilaja, Heikki (2019) Tervetuloa Jäteyhteiskuntaan. Tampere: Vastapaino.

• Therborn, Göran (2015) Eriarvoisuus tappaa. Tampere: Vastapaino.

• Turkka, Heikki & Saarholm, Julia (toim.) (2023) Lasten ja nuorten rikokset. Jyväskylä: PS-kustannus. Luetaan sivut 7-113 ja 216-400. 
  

• Uusihakala, Katja & Eräsaari, Matti (toim.) (2016) Ruoan kulttuuri. Antropologisia näkökulmia ruoan tutkimukseen. Helsinki: Suomalaisen kirjallisuuden seura.