Scientific Thinking and Knowledge

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:

• tunnistaa arkiajattelun ja tieteellisen ajattelun perusteita ja eroja

• osaa arvioida tietoa ja todellisuutta koskevia uskomuksia kriittisesti

• tunnistaa tieteenfilosofisia ja tutkimuseettisiä perusteita

• tunnistaa argumentoinnin periaatteet ja soveltaa niitä kasvatusalan tutkimusten analyyttiseen tarkasteluun

• tunnistaa kasvatustieteellisen tutkimuksen menetelmällisiä lähestymistapoja

• tunnistaa tutkimustiedon merkityksen kasvatustieteellisen asiantuntijuuden rakentumisessa

• osaa rakentaa omaa kasvatusalan asiantuntijuuttaan moninaisissa oppimisympäristöissä tutkittuun tietoon perustuen 

1. Hurtig, J., Laitinen, M. & Uljas-Rautio, K. (toim.) (2010). Ajattele itse! Tutkimuksellisen lukutaidon perusteet. PS-Kustannus.

2. Kakkuri-Knuuttila, M-L. & Heinlahti, K. (2006). Mitä on tutkimus? Argumentaatio ja tieteenfilosofia. Gaudeamus

3. Ronkainen, S., Pehkonen, L., Lindblom-Ylänne, S., & Paavilainen, E. (2020). Tutkimuksen voimasanat. Sanoma Pro (tai vanhempi painos)

4. Englanninkielinen tieteellinen artikkeli, joka tarkennetaan opintojaksolla.

Lisäksi muuta kirjallisuutta ja materiaalia opetusohjelmassa tarkennettavalla tavalla.

• Kasvatustieteen perusopinnot(Opens in a new tab)