The Public Sphere, Democracy and the Media

Jakson suoritettuaan opiskelija on perehtynyt julkisuutta ja demokratiaa käsitteleviin teorioihin ja käsitteisiin. Opiskelija osaa arvioida erilaisia käsityksiä julkisuuden ja median roolista demokratiassa, ymmärtää niiden historiallista taustaa ja kykenee soveltamaan niitä julkisuuden ja demokratian ajankohtaisten ilmiöiden tarkasteluun.  Opiskelija kykenee myös lukemaan kriittisesti teorioita ja käsitteitä käsitteleviä tieteellisiä tekstejä.  

Jakson yhteydessä toteutetaan myös HowULearn 1 –kysely, joka antaa opiskelijalle tietoa ja palautetta oppimisen tueksi. 

• Calhoun, C. J. (2002) Imagining Solidarity: Cosmopolitanism, Constitutional Patriotism, and the Public Sphere. Public Culture 14:1, 147-171   
• Held, D. (2006) Models of Democracy. Stanford: Stanford University Press (valikoiden).   
• Habermas, J., Lennox, S., & Lennox, F. (1974) The Public Sphere: An Encyclopedia Article (1964). New German Critique 3, 49-55. Tai suomennos: Habermas, Jürgen: Julkisuus. Tiedotustutkimus 3/1985.   
• Habermas, J. (2009) Poliittinen viestintä mediayhteiskunnassa. Media & Viestintä 32:3, 31-44   
• Frazer, N. (1990/2009) Uusi katse julkisuuteen: vallitsevan demokratian arvostelua. Media & Viestintä 32:3:   
• Gardiner, M. E. (2004). Wild Publics and Grotesque Symposiums: Habermas and Bakhtin on Dialogue, Everyday Life and the Public Sphere. The Sociological Review 52:1, 28-48  
• Mouffe, C. (2009) Keskusteleva demokratia vai kiisteleva moniarvoisuus? Media & Viestintä 32:3, 45-53   
• Rosanvallon, P. (2008) Vastademokratia: politiikka epäluulon aikakaudella. Vastapaino, s. 7-39, 199-250   
• Taylor, C. (2002) Modern Social Imaginaries. Public Culture 14:1, 91-124 
• Young, I. (1997) Difference as a Resource for Democratic Communication. Teoksessa Bohman, J. & Rehg, W. (toim.) Deliberative Democracy: Essays on Reason and Politics. MIT Press. 
• Christians, C. ym. (2009). Normative Theories of the Media: Journalism in Democratic Societies. University of Illinois Press (valikoiden)  
• Muu opetuksen yhteydessä jaettava materiaali 

Suoritustavat
Osallistuminen opetukseen: Luento-opetus ja harjoitustehtävät tai luentokuulustelu. Jakso on POLVI-ohjelman opiskelijoille pakollinen. Opintojakso voidaan tarjota myös avoimena yliopisto-opetuksena. Suoritusmuodot tarkennetaan vuosittaisessa opetusohjelmassa.

Kohderyhmät
Jakso on pakollinen POLVI-ohjelman opiskelijoille sekä PVK-P525 ja PVK-P535 -opintokokonaisuuksia suorittaville opiskelijoille. Jakso on vaihtoehtoinen PVK-P515, PVK-V525 ja PVK-V535 -opintokokonaisuuksia suorittaville opiskelijoille. 

Mahdollinen avoimena yliopisto-opetuksena järjestettävä opetus ja sen opiskelijamäärä määritellään erikseen vuosittaisessa opetusohjelmassa.

Järjestämisajankohta/-kohdat
Luentokurssi vuosittain, periodi 4. Avoimen yliopisto-opetuksen toteutuksista päätetään vuosittain opetusohjelman vahvistamisen yhteydessä. 

Suositeltava suoritusajankohta
Kandiohjelman opiskelijat: 1. opintovuosi, 4. periodi

Opetuskielet
suomi tai ruotsi

EQF-taso
EQF-taso 6