Child Protection and Children's Rights

After completing the course, students will know how to describe children’s rights and the key principles of child protection and to identify the ethical tensions present in child protection. Students will learn the basics of child protection legislation, professional activities and children’s rights. Students will know how to identify social questions and practices related to child protection. Furthermore, they will know how to identify professional obligations placed on them by the Child Welfare Act and know how to distinguish between the perspectives of children’s rights and agency as well as those of the family and parenthood.

Hakalehto, Suvianna ja Toivonen, Virve (toim.) 2016. Lapsen oikeudet lastensuojelussa. Kauppakamari.

Söderholm, Annlis ja Kivitie-Kallio, Satu (toim.) 2012. Lapsen kaltoinkohtelu. Duodecim.

Hyvärinen, Sauli ja Pösö, Tarja (toim.) 2018. Lasten haastattelu lastensuojelussa. PS-kustannus.

Oheiskirjallisuus:

Enroos, Heino & Pösö 82017) Huostaanotto. Lastensuojelun vaativin tehtävä. Vastapaino.

Opintojaksolla annettava oheiskirjallisuus.

Kohderyhmä

Jos opintojaksosta järjestetään useampi kuin yksi toteutus lukuvuoden aikana, osa toteutuksista voidaan varata vain sosiaalitieteiden kandiohjelman opiskelijoille. Tällaisissa tapauksissa toteutusten kohderyhmät tarkennetaan vuosittaisessa opetusohjelmassa.

1. Sosiaalitieteiden kandiohjelman sosiaalityön opintosuunta, Sosiaalitieteiden maisteriohjelman sosiaalityön opintosuunta

2. Sosiaalitieteiden kandiohjelma

3. Muut opiskelijat

Ajoitus

Periodi 1.

Sosiaalitieteiden kandiohjelman tutkinto-opiskelijoiden suositusajoitus 3 opintovuosi.

Toteutus

Suoritustavat: Osallistuminen opetukseen

Oppimista tukevat aktiviteetit ja menetelmät

Opintojaksolla sovelletaan käänteisen luokkahuoneen pedagogiikkaa.