Psykofyysinen lähestymistapa ja eettisyys fysioterapiassa

Sisällön ajoitus

Ajoitus tarkentuu lukujärjestysten julkaisun jälkeen tähän:

Toteutustapoina ovat mm.

1. vuorovaikutteiset luennot, joihin sisältyy henkilökohtaista pohdintaa ja osin myös kehollisia harjoitteita, sekä
2. harjoitustunteja joihin sisältyy kokemusten reflektointia, sekä itsenäisiä tehtäviä että ryhmätyöskentelyä.
3. rentoutumista tukevien harjoitusten suunnittelu ja ohjaaminen muulle ryhmälle, sekä näihin liittyvät kirjalliset tuotokset.
4. yksilöllisen raportin tuottaminen 70% kurssin kokonaisarvosanasta.
5. Etiikan kahviloihin osallistuminen
6. Haastattelu- ja vuorovaikutustehtävän toteutus ja raportointi, Whodas
7. 1. Oppimispäiväkirja kokonaisuutena hyv/hyl/täydennettävä, mutta opiskelijan valitsemat 3 syvennetyn reflektion kertaa 30% kokonaisarvosanasta.

Sisältö:

• Asiakkaan kohtaaminen ja dialogiin perustuva vuorovaikutus,
• Asiakkaan sisäisen motivoitumisen tukeminen,
• Liikuntaneuvonnan toteuttaminen vuorovaikutustaitoja soveltaen,
• Keskeisiin psykofyysisen fysioterapian käsitteisiin tutustuminen,
• Mielen ja kehon/liikkeen suhde, liike ja liikkuminen osana kokonaisilmaisua,
• Pelon psykofyysiset vaikutukset,
• Rentoutumisen tukemisen menetelmiin tutustuminen sekä ohjaamisen näkökulma, reflektiot.
• Stressi käsitteenä ja sen psykofyysiset vaikutukset, psykofyysinen palautuminen, voimavaramittarit,
• Traumainformoitu työote,
• Fysioterapeutin omien voimavarojen ja ammatillisten rajojen tiedostaminen,
• Fysioterapian eettiset periaatteet ja niiden soveltaminen käytännön tilanteissa.

VKO 35
25.8. 2 x 45min A&B Orientaatio kurssille /Satu

VKO 36
1.9. 2 x 45min A&B Luento 1 /Satu

2.9. 2 x 45min A&B Luento 2 / Eettisyys /Kati

VKO 37
8.9. 4 x 45min B Harjoitekerta 1 /Satu
10.9. 4 x 45min A Harjoitekerta 1 /Satu

VKO 38
16.9. 2 x 45min A&B Luento 3 /Satu

VKO 39
21.9. 4 x 45min A Harjoitekerta 2/Satu
23.9. 4 x 45min B Harjoitekerta 2 /Satu

VKO 40
29.9. 2 x 45min A&B Luento 4 /Satu

VKO 41
5.10. 4 x 45min A Harjoitekerta 3 /Satu
7.10. 4 x 45min B Harjoitekerta 3 /Satu

VKO 43
22.10. 2 x 45min A&B Luento 5 /Satu

VKO 44
26.10. 4 x 45min B Harjoitekerta 4 /Satu
28.10. 4 x 45min A Harjoitekerta 4 /Satu

VKO 45
4.11. 2 x 45min A&B Luento 6 /Satu

6.11. 2 x 45min A Etiikan työpajat / Kati
6.11. 2 x 45min B Etiikan työpajat / Kati

VKO 46
9.11. 2 x 45min B Etiikan työpajat / Kati
9.11. 2 x 45min A Etiikan työpajat / Kati

10.11. 4 x 45min B Opiskelijoiden omat ohjaukset /Satu
13.11. 4 x 45min A Opiskelijoiden omat ohjaukset /Satu

VKO 48
23.11. 4 x 45min B Opiskelijoiden omat ohjaukset /Satu
25.11. 4 x 45min A Opiskelijoiden omat ohjaukset /Satu

VKO 50
8.12. 4 x 45min A&B Loppuseminaari /Satu

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työn mitoitus (5 op = 135 tuntia)
(1 op = 27 tuntia opiskelijan työtä, oppitunti á 45 min)

18 h luento-opetusta
Sisältää psykofyysisen lähestymistavan, vuorovaikutuksen ja haastattelun keskeiset teemat sekä turvallisen ja asiakkaan kokemusta huomioivan työotteen.

4 h eettisyyden työpajatyöskentelyä
Sisältää eettisten periaatteiden tarkastelua, case-työskentelyä ja oman toiminnan perustelemisen harjoittelua.

24 h ohjattuja harjoituksia
Sisältää kehotietoisuus-, vuorovaikutus- ja haastatteluharjoituksia sekä psykofyysisen ohjaamisen harjoittelua ja reflektiota.

8 h simulaatioharjoituksia
Opiskelijoiden toteuttamia asiakastilanteiden, haastattelun ja ohjauksen harjoituksia.

22 h itsenäistä työskentelyä
Oppimispäiväkirjan kirjoittamista, välipalautusten laatimista ja oman oppimisen jäsentämistä.

15 h pienryhmätyöskentelyä
Psykofyysisen ryhmätehtävän suunnittelua, toteutusta ja yhteistä reflektointia.

14 h tiedonhakua
Raporttiin liittyvää lähdeaineiston etsimistä, arviointia ja jäsentämistä.

23 h raportin kirjoittamista
Raportin tuottamista, muokkaamista ja viimeistelyä (teoria ja reflektio).

6 h raportin vaiheittaista syventämistä
Välipalautusten pohjalta tehtävää tekstin täydentämistä ja ajattelun kehittämistä.

1 h itsearviointia ja vertaispalautetta
Oman oppimisen arviointia, vertaispalautetta ja opintojaksopalautetta.
Arvioitavat oppimistehtävät täydentyvät ItsLearning -alustalle.

Opetusmenetelmät

1. Lähiopetuksessa yhdistetään haastattelu- ja vuorovaikutustaitojen teoriaa kliinisten taitojen harjoitteluun, sekä psykofyysisen fysioterapian näkökulmassa korostuvat teoriaperustainen kokemuksellinen, kehollinen oppiminen / ryhmässä oppiminen ja kokemusten reflektiivinen jakaminen.

Näistä syistä läsnäolo opetuksessa on oppimisen kannalta keskeistä.
Lähiopetukseen on tärkeää saapua fyysisesti ajoissa, sekä materiaalien kautta valmistautuneena ennakko-ohjeiden mukaisesti.

1. Itsenäinen teoriatiedon prosessointi mm. raportin muotoon lähteistäen ja omaa pohdintaa tuottaen (tarkemmat ohjeet ja aikataulut ItsLearning -alustalla)

2. Etiikan kahvilat

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat