Sosiaalisen maailman käsitteellistäminen

YKT.101 Johdatus yhteiskuntatutkimukseen ja YKT.102 Näkökulmia yhteiskuntaan suositellaan suoritettavaksi ensin tai jakson kanssa samanaikaisesti.

Opiskelija osaa kuvailla yhteiskuntatutkimuksen oppialakohtaisia lähtökohtia. Hän hahmottaa yhteiskuntatutkimuksen oppialoja yhdistäviä ja erottavia tekijöitä. Hän osaa määritellä yhteiskuntatutkimuksen oppialojen peruskäsitteitä sekä selostaa oppialojen omaa tutkimusorientaatiota. Hän osaa kuvata, miten sosiaalisen maailman ilmiöitä eri lähtökohdista käsin käsitteellistetään ja selitetään.

Tentissä on yksi kaikille pakollinen teos:

• Sari Kivistö & Sami Pihlström (2018) Sivistyksen puolustus. Miksi akateemista elämää tarvitaan? Helsinki: Gaudeamus. (Kirjasta luetaan luvut Lukijalle sekä Sivistysprojekti ja avoin elitismi (luku 1) sekä Välineellistämisen ongelmat (luku 6) sekä Kirjastojen merkitys (luku 7).

Lisäksi valitaan kolme kirjaa seuraavista:

• Bauman, Zygmunt (2020) Sosiologinen ajattelu. Tampere: Vastapaino.

• Helkama, Klaus et al. (2015 tai uudempi) Johdatus sosiaalipsykologiaan. Helsinki: Edita.

• Häkkinen, Antti & Salasuo, Mikko (2015) Salattu, hävetty, vaiettu. Miten tutkia piilossa olevia ilmiöitä. Vastapaino & Nuorisotutkimusverkosto.

• Jokinen, Eeva (2010) Aikuisten arki. Helsinki: Gaudeamus.

• Karvonen, Sakari; Kestilä, Laura & Saikkonen, Paula (toim.) (2022) Suomalaisten hyvinvointi 2022. Helsinki: THL. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-343-996-2(Avautuu uuteen välilehteen)

• Kiilakoski Tomi & Honkatukia Päivi (toim.) (2018) Miten tutkia nuoria ja nuorisotyötä? Tampere: Vastapaino

• Thomas Hylland Eriksen (2014) Toista maata? Johdatus antropologiaan. Helsinki: Gaudeamus. Kirjasta luetaan luvut 1–4, luku 6, luvut 10 – 19.