Julkaistu
(Päivitetty )
Tampereen ammattikorkeakoulu
Ohjaus kestävyyssuuntautuneiden osaamismerkkien suorittamisen tukena - artikkeli
EduSTA-kehittämishankkeen tavoitteena on vahvistaa opettajien kestävyysosaamista osaamismerkkien avulla. Ammatillisen toisen asteen oppilaitoksessa toteutettu pilotti tarjosi opettajille työpajoja ja ohjausta, jotka tukivat kestävyysaiheisten osaamismerkkien suorittamista. Artikkeli tarkastelee pilotin toteutusta ja sen vaikutuksia kestävään kehitykseen liittyvän osaamisen edistämisessä. Havainnoissa korostuvat erityisesti yhteisöllisyyden ja pedagogisen johtamisen merkitys.
Blogi
Kestävyysosaamisen kehittäminen voi myös juurtua osaksi ammatillisen oppilaitoksen arkea. Artikkeli tarjoaa esimerkkejä siitä, miten aikuisopiskelijoita voidaan tukea osaamismerkkien suorittamisessa ohjauksen keinoin. Lukija saa käytännön vinkkejä ja näkökulmia ohjauksen roolista kestävyyspedagogiikassa.
Teksti liittyy kestävyyspedagogiikkaan ja korkeakouluopetuksen kehittämiseen. Se on suunnattu korkeakouluopetuksen parissa työskenteleville ja erityisesti opettajille ja ohjaajille, jotka ovat kiinnostuneita kestävyyden edistämisestä osaamismerkkien avulla. Tietoa voi soveltaa laajemmin kestävyysajattelun integroinnissa eri koulutusaloille.
EduSTA (Academy for Sustainable Future Educators) on Erasmus+ Teacher Academies -rahoitteinen kehittämishanke, jonka tavoitteena on vahvistaa opettajien kestävyysosaamista osaamismerkkien avulla. Hanke toteutettiin viiden maan yhteistyönä.
Sisältää
Tarkentavat tiedot
Koulutusalat
Kasvatusalat
Kieli
Suomi
Järjestäjä
Tampereen ammattikorkeakoulu