Kurssi

Julkaistu 5.5.2026

(Päivitetty 16.8.2026)

Jyväskylän yliopisto

Oppiminen ja ohjaus, osa 2

Millainen olen oppijana? Millainen rooli opettajalla on oppimisprosessin eri vaiheissa? Näihin kysymyksiin vastaa Oppiminen ja ohjaus, osa 2.

Alkaen

7.1.2026

3 op

Perusopinnot

· lapsen kokonaisvaltainen kasvu ja kehitys kehityspsykologian valossa

· oppiminen eri oppimiskäsitysten ja oppimisteorioiden valossa (esim. motivaation ja vuorovaikutuksen merkitys oppimisessa)

· erilaiset oppimiskäsitykset opetuksen käytännöissä ja inklusiivisten oppimisympäristöjen rakentamisessa

· arviointikulttuurin rakentaminen ja erilaiset arviointitavat

Kasvatustiede, varhaiskasvatustiede, kasvatustieteen perusopinnot, kasvatustieteet, kasvatus, opetus

Valitse sinulle sopiva opiskelutapa:

Reaaliaikainen lähiopetus ja oppimistehtävä, Yhteistyöoppilaitos, Tampereen kesäyliopisto

Verkko-opetus

Reaaliaikainen lähiopetus ja oppimistehtävä, Yhteistyöoppilaitos, Helsingin aikuisopisto

Verkko-opetus

Reaaliaikainen lähiopetus ja oppimistehtävä, Yhteistyöoppilaitos, Työväen Akatemia

Verkko-opetus

Reaaliaikainen lähiopetus ja oppimistehtävä, Yhteistyöoppilaitos, Etelä-Pohjanmaan Opisto

Verkko-opetus

Reaaliaikainen lähiopetus ja oppimistehtävä, Yhteistyöoppilaitos, Alkio-opisto

Verkko-opetus

Verkko-opiskelu, JYU avoin

Verkko-opetus

Verkko-opiskelu, JYU avoin

Verkko-opetus

Sisältää

Tarkista sinulta vaadittavat suoritukset oppilaitoksen sivuilta.

Ei aktiivisia toteutuksia tällä hetkellä.

Lisätiedot ja ilmoittautuminen

Hinta ja ilmoittautumisaika: Tarkista tieto korkeakoulun sivuilta

Siirry korkeakoulun sivuille(Avautuu uuteen välilehteen)

Tarkentavat tiedot:

Koulutusalat

Kasvatusalat

Laajuus

3 op

Koodi

KTKP012

Opintojakson suoritettuaan opiskelija

· tuntee ihmisen kasvun ja kehityksen perusteet

· tuntee keskeiset oppimisen teoriat ja oppimiskäsitykset ja osaa hyödyntää niitä käytännön tilanteissa

· osaa tarkastella oppimisympäristöjä ja oppimisprosesseja oppijan näkökulmasta ja tuntee inklusiivisen pedagogiikan perusperiaatteet

· tuntee oppimisen arvioinnin erilaisia periaatteita ja ymmärtää arvioinnin merkityksen oppimisen ohjaamisessa

· ymmärtää ohjauksen laaja-alaisuuden oppijan oppimisen, identiteetin ja toimijuuden tukemisena.

Koivula, M., Siippainen, A. & Eerola-Pennanen, P. (toim.). (2022). Valloittava varhaiskasvatus - Oppimista, osallisuutta ja hyvinvointia . Vastapaino.
Lonka, K. (2015 tai uudemmat). Oivaltava oppiminen. Otava.
Pulkkinen, L., Ahonen, T. & Ruoppila, I. (toim.). (2023). Ihmisen psykologinen kehitys. (10. uudistettu painos). PS-kustannus.

Lisäksi muuta kirjallisuutta ja materiaalia opetusohjelmassa tarkennettavalla tavalla.

Järjestäjä

Jyväskylän yliopisto

Kuuluu teemoihin:

Sivistys ja oppiminen

Opintoseteli

Tiedot ja toiminnallisuudet