Tiedot ja toiminnallisuudet
Julkaistu
Jyväskylän ammattikorkeakoulu
Miten jokainen oppilaitoksen työntekijä voi vahvistaa kyberturvallisuutta?
Oppilaitoksen kyberturvallisuuteen voi vaikuttaa jokainen työntekijä omilla teoillaan ja valinnoillaan suojatakseen oppilaitoksen digitaalista tietoa ja toimintoja kokonaisvaltaisesti. Anna-Liisa Ojala, Tuomo Sipola ja Karo Saharinen selvittävät tässä artikkelissaan, mitä tämä tarkoittaa käytännössä ja millaisin keinoin se on toteutettavissa?
Kirjallinen aineisto
Alkaen
Mitkä ovat siis ne keskeiset asiat, joihin jokaisen oppilaitoksen työntekijän tulisi perehtyä turvatakseen organisaation kyberturvallisuutta? Tässä artikkelissa tarkastellaankin, mitä asioita turvallisuusvastaavan tai muun henkilöstön jäsenen on syytä huomioida ja edistää kyberturvallisuuden varmistamiseksi oppilaitoksessa. Tarkastelussa hyödynnetään myös Euroopan unionin kyberturvallisuusdirektiivin, NIS2:n (Network and Information Security Directive 2) periaatteita organisaatioille kyberturvallisuuden varmistamisessa (Euroopan parlamentin ja neuvoston direktiivi 2022/2555 verkko- ja tietojärjestelmien turvallisuudesta). Tässä tekstissä oletetaan kuitenkin, että oppilaitoksen tietohallinto tai IT-palveluista vastaava taho keskittyy tietojärjestelmien tekniseen valvontaan ja suojaukseen, kuten oppilaitoksen IT-infrastruktuurin säännölliseen tarkistamiseen ja päivittämiseen sekä käyttöoikeuksien hallintaan. Näin ollen keskitymme tässä tavallisten oppilaitostoimijoiden, kuten opettajien, opintosihteerien, rehtorien tai opinto-ohjaajien toimintaan sekä arjen varautumiseen.
Artikkeli on julkaistu Jyväskylän ammattikorkeakoulun ammatillisessa verkkolehdessä Jamk Arena Publicissa.
Sisältää
Miten jokainen oppilaitoksen työntekijä voi vahvistaa kyberturvallisuutta?
Kirjallinen aineistoAlkaen
AvaaVerkossa
Tarkentavat tiedot
Koulutusalat
Terveys- ja hyvinvointialat
Tietojenkäsittely ja tietoliikenne
Tekniikan alat
Kieli
Suomi