Julkaistu
(Päivitetty )
Helsingin yliopisto
Podcast: Kuinka kävisi, jos koululaiset jaettaisiin taas tasoryhmiin? (Yliopisto- lehti)
1980-luvun tasoryhmittelymalli hylättiin, koska se sulki monilta ovia jatko-opintoihin, ja tasoryhmäjaot kuvastivat toisinaan pikemminkin lasten sosioekonomista taustaa ja sukupuolta kuin heidän kykyjään.
Podcast
1 osa
Tässä podcastissa pohditaan, olisiko tasoryhmistä etua kouluopetuksessa. Jutussa eritellään Suomessa 1980-luvulla käytössä olleen tasokurssimallin huonoja puolia ja sitä, kuinka parempi malli ehkä olisi mahdollista rakentaa. Vastatusten asettuvat tehokkaan oppimisen tavoite ja tasa-arvon ja yhteistyön ideaali.
Haastateltavana ovat koulutuksen ja kasvatuksen sosiaalisen oikeudenmukaisuuden ja tasa-arvon professori Kristiina Brunila sekä kasvatustieteen yliopistonlehtori Olli-Pekka Malinen Helsingin yliopistosta, Viialan yhtenäiskoulun matemaattisten aineiden lehtori Anniina Myötyri, Herttoniemen yhteiskoulun kielten lehtori Sanna van Erk-Äijälä, lukiolainen Jaakob Sipilä Konepajan lukiosta ja Järvenpään yhteiskoulun yhdeksäsluokkalainen Henni Suomilammi. Artikkelin on kirjoittanut Anu Vallinkoski ja sen lukee Mikko Pelttari. Juttu on julkaistu Yliopisto-lehden 7/2025 artikkelissa.
Sisältää
Tarkentavat tiedot
Koulutusalat
Kasvatusalat
Yhteiskunnalliset alat
Kieli
Suomi
Järjestäjä
Helsingin yliopisto