Artificial intelligence in education

Opintojakson suoritettuaan opiskelija

• on tutustunut tekoälyn perusteisiin
• tuntee tekoälyn ja koneoppimisen opettamiseen soveltuvia pedagogisia ratkaisuja
• on saanut valmiuksia tukea oppijoiden datatoimijuutta ja luovuutta tekoälyyn liittyvissä oppimisprojekteissa
• on tutustunut käynnissä oleviin tekoälyn pedagogiikkaan liittyviin kehittämis- ja tutkimushankkeisiin 

Pakollinen kirjallisuus:

• Ouyang, F., & Jiao, P. (2021). Artificial intelligence in education: The three paradigms. Computers and Education: Artificial Intelligence, 2. https://doi.org/10.1016/j.caeai.2021.100020(Opens in a new tab)
• Vartiainen, H., Toivonen, T., Jormanainen, I., Kahila, J., Tedre, M., & Valtonen, T. (2021). Machine learning for middle schoolers: Learning through data-driven design. International Journal of Child-Computer Interaction, 29. https://doi.org/10.1016/j.ijcci.2021.100281(Opens in a new tab)
• Vartiainen, H., Tedre, M., and Valtonen, T. (2020). Learning machine learning with very young children: Who is teaching whom? International Journal of Child-Computer Interaction, 25, 1–11. https://doi.org/10.1016/j.ijcci.2020.100182(Opens in a new tab)
• Zhou, X., Van Brummelen, J., and Lin, P. (2020). Designing AI learning experiences for K–12: Emerging works, future opportunities and a design framework. https://arxiv.org/pdf/2009.10228(Opens in a new tab)

Suoritustavat

Opintojakso toteutetaan verkko-, luento- ja ryhmäopetuksena. Osaamistavoitteiden saavuttaminen edellyttää opetuksessa käsiteltyjen sisältöjen hallintaa. Opintojakson suoritus koostuu ryhmä- ja yksilötehtävistä.

Arviointimenetelmät ja –kriteerit

Opintojakso arvioidaan aktiivisen osallistumisen sekä opintojakson tehtävien perusteella.

Oppimista tukevat aktiviteetit ja menetelmät

Verkko- ja kontaktiopetuksen luennot ja tehtävät.

Kohderyhmät

Kasvatustieteellisen tiedekunnan opiskelijat. Opintojakso voi olla myös osa jatkuvan oppimisen opintotarjontaa.

Järjestämisajankohta opetusperiodin tarkkuudella

Opintojakso järjestetään 2. periodissa. Mikäli opintojakso on osa jatkuvan oppimisen opintotarjontaa, se voidaan järjestää myös muuna ajankohtana. Opintojakson toteutuksesta päätetään opetusohjelmassa lukuvuosittain.

Suositeltava suoritusajankohta tai –vaihe

2.–3. opintovuosi

Opintokokonaisuus

Teknologiakasvatus-moduuli

Vanhentuminen

Yliopiston ja tiedekunnan linjausten mukaisesti.

Mahdolliset opetuskielet

suomi