Laaja-alaiset kehityksen ja oppimisen haasteet sekä tukeminen

Opiskelija

• ymmärtää neurologisten kehityshäiriöiden ja vammaisuuden moninaisia yhteyksiä kehitykseen ja oppimiseen
• tuntee laaja-alaisten oppimisen haasteiden taustoja, selitysmalleja ja vaikeuksien päällekkäistymistä
• tuntee arviointiin, kuntoutukseen ja tukitoimiin liittyviä periaatteita ja käytäntöjä
• ymmärtää pedagogisen tuen merkityksen osana kuntoutusta

Luentojen lisäksi tentitään soveltuvin osin:

1. Autti-Rämö, I., Salminen, A-L., Rajavaara, M., Ylinen, A. (toim.) 2022. Kuntoutuminen. Duodecim.
2. Pihko, H., Haataja, L., Rantala, H. (toim.) 2018 (painokset 1-3). Lastenneurologia. Duodecim.
3. Käypä hoito -suositus
4. Lisäksi opettajan opintojakson alussa ohjeistama muu materiaali

Verkkotehtävää varten luettava materiaali valitaan opintojakson alussa ilmoitettavasta kirjalistasta.

Opetussuunnitelmien 2016-2020 mukaan suoritettu opintojakso Neurologiset kehityshäiriöt ja vammaisuus 3 op tai opetussuunnitelman 2020-2022 mukaan suoritettu opintojakso Laaja-alaiset kehityksen ja oppimisen haasteet sekä tukeminen, 3 op korvaa opintojakson.