Kasvatuksen ja koulutuksen yhteiskuntahistoria

Kasvatustieteen perus- ja aineopinnot.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää kasvatuksen ja koulutuksen organisoitumisen historiaa ja siihen liittyneitä toimijuuden tasoja. Tämän lisäksi hän osaa tarkastella koulutuksen käytäntöjen historiaa yhteiskuntatieteellisen ja kasvatustieteellisen käsitteistön poikkitieteellisen käsitteenmuodostuksen näkökulmasta.

Opintojaksoon liittyvät polut:

• Kestävän kehityksen polku

Opettaja osoittaa kurssin kirjallisuuden esimerkiksi seuraavista:

• Hanska, J. & Vainio-Korhonen, K. (toim.). (2010). Huoneentaulun maailma. Kasvatus ja koulutus Suomessa keskiajalta 1860-luvulle. Helsinki: Suomalaisen kirjallisuuden seura.

• Heikkinen, A. & Leino-Kaukiainen, P. (toim.). (2011). Valistus ja koulunpenkki. Kasvatus ja koulutus Suomessa 1860-luvulta 1960-luvulle. Helsinki: Suomalaisen kirjallisuuden seura.

• Kettunen, P. & Simola, H. (toim.). (2012). Tiedon ja osaamisen Suomi. Kasvatus ja koulutus Suomessa 1960-luvulta 2000-luvulle. Helsinki: Suomalaisen kirjallisuuden seura.

• Houston, R. 2014. Literacy in Early Modern Europe. 2nd ed. Harlow: Pearson Education. (Saatavilla myös e-kirjana)

• Lisäksi opintojaksosta vastaava opettaja voi osoittaa tieteellisistä aikakauslehdistä ja teoksista ajankohtaisia artikkeleita.

Suoritustavat 

Opintojakso suoritetaan luentokurssilla ja siihen sisältyvillä kirjallisilla tehtävillä. Osaamistavoitteiden saavuttaminen edellyttää luentokurssilla käsiteltyjen sisältöjen hallintaa.

Opetusohjelmassa päätetään lukuvuosittain, onko opintojakso mahdollista suorittaa vaihtoehtoisesti myös erillisenä kirjallisuussuorituksena.Mikäli opintojakso järjestetään osana jatkuvan oppimisen opintotarjontaa, se voidaan järjestää myös verkkokurssina. 

Arviointimenetelmät ja -kriteerit 

Arviointi perustuu kirjallisesta tehtävästä suoriutumiseen.

Kohderyhmät

Opintojakso on valinnainen yleisen ja aikuiskasvatustieteen opintosuunnan opiskelijoille.
Opintojakso ei ole tarjolla muiden opintosuuntien/koulutusohjelmien opiskelijoille.

Opintojakso voi olla myös osa jatkuvan oppimisen opintotarjontaa.

Järjestämisajankohta opetusperiodin tarkkuudella

Opetusohjelmassa päätetään lukuvuosittain, että järjestetäänkö opintojaksosta suoritusmahdollisuutta.

Mikäli opintojakso on osa jatkuvan oppimisen opintotarjontaa, se voidaan järjestää myös muuna ajankohtana. 

Suositeltava suoritusajankohta tai –vaihe

Malliajoituksen mukaan.

Opintokokonaisuus

Opintojakso kuuluu yleisen ja aikuiskasvatustieteen opintosuunnan syventäviin opintoihin.

Vanhentuminen

Yliopiston ja tiedekunnan linjausten mukaisesti.

Mahdolliset opetuskielet

suomi ja/tai englanti

EQF-taso

ylempi korkeakoulututkinto / EQF-taso 7